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In der eintägigen Grundschulung „ArcGIS Pro – die Welt in 3D“ werden Grundkenntnisse zur Erstellung, Bearbeitung, Visualisierung und Nutzung von 3D Daten vermittelt.
Die Inhalte werden anhand von Arbeitsabläufen lernfeldorientiert aufbereitet, sodass ein schneller Einstieg in die produktive Nutzung von 3D Daten innerhalb von ArcGIS Pro ermöglicht wird.

Inhalt

• Das ArcGIS-Konzept
• Nutzung von 3D-Daten in ArcGIS Pro
• 3D-Daten erstellen und konvertieren
• Nutzung von LIDAR Daten
• Arbeiten mit Terrains
• 3D-Darstellung in ArcGIS Pro
• Analyse von 3D-Daten
• Erstellung von 3D-Webszenen
• Freigabe von Webanwendungen mit 3D-Daten

Zielgruppe
Anwender mit GIS-Kenntnissen

Voraussetzungen
Windows- und ArcGIS Grundkenntnisse

Dauer
1 Tag

Preis pro Teilnehmer
450,00 € zzgl. MwSt.

Technische Voraussetzungen bei Online-Schulungen:
Für eine Online-Schulung benötigen Sie einen internetfähigen PC, einen aktuellen Browser wie Firefox, Chrome oder Edge. Kopfhörer bzw. Lautsprecher sind notwendig. Ein Headset mit Mikrofon ist empfehlenswert, da die Teilnehmer ihre Fragen ansonsten nur über den Chat stellen können. Wir empfehlen die Teilnahme mit zwei Bildschirmen – einem für die Präsentation des Trainers und einem weiteren für Ihre Übungen. Die Teilnahme ist natürlich auch mit nur einem Bildschirm möglich.

Bei einigen Schulungen finden Übungen auf unseren Schulungsrechnern statt auf die Sie sich per Remotedesktopverbindung aufschalten können. Bitte klären Sie vorab ob die Sicherheitseinstellungen und Zugriffsrechte Ihrer Firma dies zulassen. Zum Einloggen auf den Schulungsrechnern per Remotedesktopverbindung sollte der Port 3389 (RDP) in der Firewall offen sein.

Während der Schulung können Sie via Headset oder Chat mit allen Beteiligten kommunizieren. Zusätzlich haben Sie die Möglichkeit, dem Trainer auch Zugriff auf Ihren Rechner zu geben. Die Online-Präsentationen laufen über die Software Teams von Microsoft. Sie können einfach über den Webbrowser am Meeting teilnehmen. Den Zugangslink erhalten Sie im Vorfeld der Schulung.